Enact: burgeractivering door duurzaamheidseducatie.

Het ENACT project (een uitgebreide versie werd tevoren ingediend onder het thema LC-GD-10-3-2020 (Subtopic 1) van EU Horizon 2020), wil verschillende stakeholders bij elkaar brengen in kennis co-creëren, leren in gemeenschap en participatieve processen in educatie die moeten leiden tot een multidisciplinair competentie kader voor klimaat en duurzaamheidseducatie (MCK). We volgen daarbij een benadering waarbij educatie op meerdere niveaus gesitueerd wordt en direct te relateren is aan brede persoonsontwikkeling, in dit geval in de richting van duurzaamheidsbewustzijn en klimaatactie. Centraal staat de ontwikkeling van een aantal onderwijsinitiatieven zowel op secundair niveau als in permanente vorming die toelaten om het MCK competentieframe uit te testen en beter te ontwikkelen. Het project bouwt voort op reeds bestaand onderzoek omtrent competentie ontwikkeling voor duurzaamheidseducatie in een meerlaags perspectief en wil dit vertalen in onderwijs en opleidingsinitiatieven zowel op secundair niveau als in permanente vorming. Aansluitend bij deze bestaande literatuur zal onderwijsmateriaal ontwikkeld worden in samenwerking met academische en niet academische partners, experten, leerlingen, NGO's en burgers om daarbij de meerlaagse benadering en leren in gemeenschap te garanderen. ENACT wil zodoende competenties rondom duurzaamheid versterken, het bewustzijn ervan bij de participanten verhogen en ook gedragsverandering tot stand brengen. De onderwijsclusters die we ontwikkelen zullen benaderd worden als praktische demonstraties van het MCK kader en moeten ons toelaten om dit kader zelf beter te valideren en in vraag te stellen. De onderwijsclusters zullen ontwikkeld worden in nauwe samenwerking met secundaire scholen en instellingen voor volwassenenvorming. Daartoe zullen een aantal partners uit de UA community betrokken worden bij het project als ook partners die behoren tot het consortium dat het oorspronkelijke Horizon 2020 voorstel indiende. Dit moet ons toelaten om bestaande onderzoeksbanden nauwer aan te halen en vergemakkelijkt het verder uitwerken van het onderzoeksvoorstel richting EU financiering.

Trefwoorden:EDUCATIE VOOR DUURZAME ONTWIKKELING

Disciplines:Onderwijs, cultuur en maatschappij niet elders geclassificeerd