< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Understanding school subject preferences : the role of trait interests, cognitive abilities and perceived engaging teaching

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: PERSONALITY AND INDIVIDUAL DIFFERENCES

ISSN: 1873-3549

Volume: 174

Jaar van publicatie:2021

DOI: https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.110685
WoS Id: 000628813700017
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8695689
VABB Id: c:vabb:516108

Toegankelijkheid:Closed

Zie ook: Understanding school subject preferences: the role of trait interests, cognitive abilities and perceived engaging teaching