< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Investigating student understanding of cross products in a mathematical and two electromagnetism contexts
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: Physical Review Physics Education Research
ISSN: 2469-9896
Issue: 2
Volume: 15
Pagina's: 1 - 10
Jaar van publicatie:2019
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:1
CSS-citation score:1
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Open