< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Assessment accommodations for multilingual learners : pupils’ perceptions of fairness
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: JOURNAL OF MULTILINGUAL AND MULTICULTURAL DEVELOPMENT
ISSN: 1747-7557
Issue: 9
Volume: 40
Pagina's: 833 - 846
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:0.1
CSS-citation score:2
Auteurs:National
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Closed