< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Agency in geschiedenisonderwijs (deel 3): effecten van expliciete instructie op leerlingen en hun visie op agency in verleden en heden
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: Hermes: Tijdschrift van de Vlaamse Leraren Geschiedenis
ISSN: 1372-8431
Issue: 1
Volume: 24
Pagina's: 24 - 29
Jaar van publicatie:2020
Toegankelijkheid:Open