< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Learning English through out-of-school exposure : which levels of language proficiency are attained and which types of input are important?

Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel

Tijdschrift: BILINGUALISM-LANGUAGE AND COGNITION

ISSN: 1469-1841

Issue: 1

Volume: 23

Pagina's: 171 - 185

Jaar van publicatie:2020

VABB Id: c:vabb:495242
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8602592
DOI: https://doi.org/10.1017/s1366728918001062
WoS Id: 000513935500030

Toegankelijkheid:Open