Het leven na architectuur: de multi-sector impact van een architectuurdiploma

Het voornaamste doel van deze studie is het identificeren van de multi-sectorimpact van een architectuurdiploma binnen de context van Europa en de mate waarin vaardigheden die aan architectuurstudenten worden onderwezen ook in andere sectoren waardevol zijn. De belangrijkste doelstellingen zijn om (1) in kaart te brengen in hoeverre afgestudeerden in de architectuur migreren naar andere creatieve en culturele sectoren, waarbij landen-specifieke vergelijkingen gemaakt worden tussen EU-lidstaten, (2) te onderzoeken naar welke sectoren afgestudeerde migreren en hun posities binnen deze sectoren in kaart te brengen, (3) vast te stellen welke vaardigheden het meest overdraagbaar zijn tussen verschillende sectoren, welke vaardigheden die het meest waardevol zijn en in welke sectoren zich tekorten bevinden, (4) na te gaan welke de potentiële positieve gevolgen kunnen zijn van deze inzichten over transfereerbare vaardigheden voor de architectuursector en voor de betrokken andere sectoren, (5) de impact te beoordelen voor curricula van architectuuronderwijs, met het oog op het identificeren van belangrijke transfereerbare vaardigheden, en (6) om resultaten op te leveren die studenten, universiteit en industrie ten goede komen.

Trefwoorden:HOGER ONDERWIJS, ARCHITECTUUR, ONTWERPEDUCATIE, COMPETENTIEPROFIELEN

Disciplines:Architectuurwetenschappen en technologie, Onderwijscurriculum niet elders geclassificeerd, Hoger onderwijs