< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Teachers’ personality states and momentary job performance : a multi-informant experience sampling approach

Boekbijdrage - Boekabstract Conferentiebijdrage

Boek: 3rd World Conference on Personality, Programme & Abstracts

Pagina's: 33 - 33

Jaar van publicatie:2019

Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8624420

Toegankelijkheid:Closed