< Terug naar vorige pagina

Publicatie

La escuela como práctica y technología de la pertenencia al mundo

Tijdschriftbijdrage - Tijdschrift Editorial

Tijdschrift: Praxis & Saber

ISSN: 2216-0159

Issue: 24

Volume: 10

Pagina's: 387 - 399

Jaar van publicatie:2019

VABB Id: c:vabb:484023
Institutional Repository URL: https://lirias.kuleuven.be/2865626
WoS Id: 000489760100017
DOI: https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n24.2019.10034

Toegankelijkheid:Open

Zie ook: The school as practice and technology of belonging to the world