< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Metacognition and motivation as predictors for mathematics performance of Belgian elementary school children
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: ZDM-MATHEMATICS EDUCATION
ISSN: 1863-9704
Issue: 4
Volume: 51
Pagina's: 667 - 677
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
CSS-citation score:2
Auteurs:National
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Open