< Terug naar vorige pagina
Publicatie
The effect of pairing by ability on performance, physical activity, and time-on-task during reciprocal peer teaching in swimming
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: Physical Educator
ISSN: 2160-1682
Issue: 5
Volume: 75
Pagina's: 756 - 773
Jaar van publicatie:2018
Toegankelijkheid:Open