Juridische geletterdheid van leerkrachten: een onderzoek naar de juridische problemen in de onderwijspraktijk van leerkrachten, hun kennis daarover en de taak van de lerarenopleiding om hen hierop voor te bereiden

Dit project onderzoekt de taak van de lerarenopleiding in het voorbereiden van leerkrachten voor de juridische aspecten van hun beroep, gelet op de toenemende mate van juridisering van het onderwijslandschap en de onderwijspraktijk. Aan de hand van een vragenlijst en diepteinterviews zal de juridische geletterdheid van leerkrachten worden onderzocht, om vast te stellen welk kennisvacuum vanuit de lerarenopleiding moet worden geremedieerd.