< Terug naar vorige pagina

Publicatie

Student teachers' perceptions of using learning analytics in a blended learning context

Boekbijdrage - Boekhoofdstuk Conferentiebijdrage

Boek: 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED)

Pagina's: 4508 - 4516

ISBN:978-84-697-9480-7

VABB Id: c:vabb:467181
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-8557012
WoS Id: 000447408804082

BOF-keylabel:ja

IOF-keylabel:ja

Toegankelijkheid:Closed