< Terug naar vorige pagina

Project

De ontwikkeling van vertrouwen bij lagere schoolkinderen als een cognitief leerproces: Psychoendocrinologische en epigenetische mechanismen.

De theorie die de ontwikkeling van het vertrouwen door kinderen bestudeert (attachment theory) beschrijft dit proces alleen metaforisch als de internalisering van ervaringen met responsieve en gevoelige opvoeding. Daarom zal het ontrafelen van dit proces een significante wetenschappelijke impact hebben.

Datum:1 jan 2018 →  31 dec 2021
Trefwoorden:Attachment theory, Trust development