< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Professionalising the curriculum and increasing employability through authentic experienial learning : the cases of INSTB
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: CURRENT TRENDS IN TRANSLATION TEACHING AND LEARNING E
ISSN: 2342-7205
Volume: 4
Pagina's: 78 - 111
Jaar van publicatie:2017
Toegankelijkheid:Closed