< Terug naar vorige pagina
Publicatie
See what I see, do as I do: promoting joint attention and imitation in preschoolers with autism spectrum disorder
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: AUTISM
ISSN: 1362-3613
Issue: 6
Volume: 18
Pagina's: 658 - 671
Jaar van publicatie:2014
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:3
CSS-citation score:1
Auteurs:National
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Closed