Publications
Chosen filters:
Chosen filters:
Tweetalig onderwijs voor allochtonen: heeft het wel een meerwaarde? Ghent University
Dat tweetalig onderwijs voor allochtonen kan bijdragen tot het beter leren van de tweede taal en verhoogd onderwijssucces is iets wat in de Lage Landen verdeelde reacties uitlokt. Gemakshalve gaan pleitbezorgers van het (eentalig) taalbadmodel er vanuit dat wetenschappelijk onderzoek de pedagogische doelmatigheid van tweetalig onderwijs heeft weerlegd. Het artikel gaat over deze onderzoeksevidentie en biedt een overzicht van bevindingen uit ...
Mapping participatory design methods to the cognitive process of creativity to facilitate requirements engineering Ghent University
Gent als migrantenstad: nieuwe vormen, nieuwe gedachten? Ghent University
Migratie is reeds vele jaren één van de meest besproken themaU+2019s in de Belgische en Vlaamse politiek. Niet alleen vele burgers maar ook politici en zelfs procureurs hebben het gevoel dat het migratiebeleid in ons land heeft gefaald. Zo orakelden de Antwerpse procureur-generaal Yves Liégeois en advocaat-generaal Piet Van den Bon vorig jaar, bij het begin van het gerechtelijk jaar, dat U+201CHet einde van de democratie is misschien wel nabij. ...
Is die taal van ver of van hier? Wegwijs in talensensibilisering, van kleuters tot adolescenten Ghent University
Elke dag horen, spreken en lezen we verschillende talen en taalvariëteiten. Die meertalige realiteit weerspiegelt zich in onze scholen. Hoe leren we onze leerlingen met die taaldiversiteit omgaan en hoe kunnen we deze positief aanwenden op de klasvloer? Talensensibilisering biedt kansen. Via een internationale praktijkgerichte literatuurstudie en een bevraging van internationale en Vlaamse experts werd onderzocht wat het concept ...