< Back to previous page

Publication

Samen of apart naar school? De gesegregeerde school als bron van sociale ongelijkheid in het onderwijs

Journal Contribution - Journal Article

Journal: Welwijs: Wisselwerking Onderwijs en Welzijnswerk

ISSN: 1378-6121

Issue: 4

Volume: 32

Pages: 23 - 25

Publication year:2021

VABB Id: c:vabb:521937
Institutional Repository URL: https://lirias.kuleuven.be/3655561

Accessibility:Closed