< Back to previous page

Publication

Wat CLIL de taalleerder te bieden heeft. Didactische, cognitieve en neurowetenschappelijke aspecten van CLIL-onderwijs

Book Contribution - Chapter

Het artikel bespreekt de didactische, cognitieve en neurowetenschappelijke implicaties van het CLIL-onderwijs
Book: Out of the Box
Pages: 137-162
Number of pages: 25
ISBN:978-3-7069-0756-9
Publication year:2013
Keywords:multlingual education